Animal print o mi cuarto rosa.

MUMU. 2013 /2014    

Estar.

«Como diría Didí Hubermann, “lo que vemos es lo que vemos”. El borde neto, el color saturado y plano, la pintura expandida.

Tapiz

Un espacio en otro.

Site-specific 3.

En Site-especific3 intento modificar la sensación percibida de tres salas del centro de arte contemporáneo a través del color en una propuesta pictórica que indaga más allá del lienzo, donde el cuadro se vuelve espacio. Un intento de expandir, como diría Sartre, el campo de lo posible.

I Love U Tube

“… la televisión o la literatura, que reenvían a un espacio de consumo privado: no se comenta lo que se ve, el tiempo de la discusión es posterior a la función. A la inversa, en una exposición, aunque se trate de formas inertes, la posibilidad de una discusión inmediata surge en los dos sentidos: percibo, comento, me muevo en un único y mismo espacio. El arte es el lugar de producción de una sociabilidad especifica.”

Cielos en el mar rojo

Abordar un espacio físico. Contemplarlo, habitándolo y a partir de allí elaborar una mecánica singular que lo modifique.

Palabras.

«la espera de la letra que juega a ser una palabra

y apenas es renglón de lápiz negro y silencio»

(Paula Oyarzábal)

Trabajar con un silencio que no es ausencia, sino presencia.
Lo que aparece allí cuando callo, «la sensación del silencio».
Así surgió un texto y la decisión de reescribirlo íntegramente una vez por semana.

Intervención Ambrosio Olmos 530

Un espacio en otro espacio. Irrupción.

El oficio de pintor

Zona30. Lima, Perú. Pintor (profesión)  Se llama pintor a la persona que tiene por profesión la decoración de paredes y otras superficies interiores o exteriores mediante la aplicación de pintura. La principal ocupación del pintor es la distribución uniforme de pintura por las superficies a decorar utilizando herramientas tales como brochas o rodillos. El pintor […]

Papel tapiz

Julia Tamagnini + Florencia Cava. Proyecto Demolición Construcción. Había una vez un cuento en donde uno de los personajes (Jacqueline Bloodymary) trabajaba buscando motivos para tapices. Más específicamente su trabajo era de cartonera, dibujaba cartones para tapices. Diseños que luego los tapiceros (mejor dicho tejedores) tejerían y tejerían durante larguísimos períodos de tiempo (o toda […]

De la serie «Flota»

“El arte más que conocer el mundo, produce complementos del mundo”. (Obra abierta, Eco.) En mi obra trato de volver a pensar posibilidades de la pintura luego de casi cien años de abstracción. Como después de la anunciada muerte del arte, de la postdisciplinariedad y la  informatización se puede poner otra vez en juego la infinidad […]

De la serie «Clases de

En mi obra pictórica trato de volver a pensar el mundo de lo perceptible indagando a través de la pintura sus posibilidades. Partiendo de este concepto  abordo el plano bidimensional y/o la relación de  un cuadro con otro y con su conjunto. Así surgen del juego entre el color y la mancha espacios donde percibir lo que no puede […]

Serie «Paleta de pintor»

“La obra de la artista “conceptualiza” ese “momento pre-obra”, en donde el artista arranca su producción, y en especial, en donde el artista registra los primeros rasgos en su sencillez y poesía, marcando desde allí el paso a paso hacia la obra final. Pero, Florencia Cava decide que su obra consiste en revelar este “momento”, […]

ACTO CINCO – TRANSFORMOKE

T R A N S F O R M O K E es una obra que parte de la estética y funcionalidad del Karaoke tradicional exagerando la experiencia performática que contempla, es un evento artístico-social-recreativo en el cual participarán artistas, invitados especiales, público en general y cualquier curioso que desee hacerlo. Nos interesa crear un ambiente de extrañamiento que permita a las […]

ACTO CUATRO – Obra: Sin título

La obra se conforma a partir de una serie de acciones donde se articulan estrategias multidisciplinares. Acciones que serán realizadas colectivamente antes y durante el tiempo de exposición de la muestra. Nuestro plan de acción consta de una serie de procesos que dialogan entre sí, a la vez que dialogan con el contexto y el […]

ACTO TRES – Muchas veces, mucha gente [celebración]*

Instalación de objetos de cotillón, relacionados con eventos festivos, más precisamente, con celebraciones que recuerdan a la niñez. Objetos extra-artísticos, montados en una sala de exposición. Una invitación a habitar un espacio, a recordar, releer y celebrar ritos que año a año nos convocan. Un proyecto estético en un ámbito artístico. ¿Puede esto ser una […]

ACTO DOS – O.S.N.I. [Objeto Sonoro no Identificado]

Sobre la muestra: SONIDO/ FORMA/ RUIDO/ VOLUMEN/ VOZ/ COLOR/ GOLPE/ ACUMULACIÓN/ VIBRACIÓN/ SILENCIOS. O.S.N.I. es una obra sonoro-espacial, realizada con objetos electrónicos, obtenidos a partir de una convocatoria realizada por los artistas. Con la colaboración de amigos, conocidos, desconocidos, se arma esta instalación con cables, y aparatos electrónicos en desuso. Su propósito es generar una instalación […]

ACTO UNO – A. Monguzzi / Muestra de carácter ambiental

A. Monguzzi es una persona ficticia, en la cual nos inmiscuimos creando sus emociones, expectativas y mañas particulares, sumando algunas nuestras y dando forma a algo diferente. Proponemos mirar a este personaje a través de la creación in situ de un espacio en el que éste habita. No pretendemos una lectura unilateral, homogénea o descriptiva […]

ACTO CERO – 3M “Tramando un día Perfecto”

Construcción en el espacio / apropiación del espacio / espacio como soporte de creación. Artistas Acto Cero: Valentina Cornaglia / Lucas Despósito / Luciana Martínez. Artistas Invitados: Victoria Demaría / Martín Oviedo / Paulo Ahumada Rovai. Un espacio habitable, que  incita a entrar y modificar más que sólo a contemplar. La utilización de la línea, el punto, la […]

¿Qué es Proyecto COMETEN?

Es un dispositivo empleado desde el 2010 que tiene como fin establecer conexiones a tiempo que accionar artísticamente, pensándonos como espacio de aprendizaje. Ya que, la posibilidad de operar sobre un campo, esto es generar diversas acciones en él y problematizarlas conduce al desarrollo del conocimiento y a la profesionalización de una disciplina, incorporando elementos […]